Посмотрел информацию о Н.В. Масловой. Блевати кидат (С). С самых первых строк:
"Маслова Наталья Владимировна
Доктор психологических наук, академик Российской академии естественных наук (!-В), академик Академии проблем безопасности, обороны и правопорядка (КОБ?-В), профессор."

Далее, плюшевый профессор с плюшевыми наградами:
"За вклад в развитие науки и образования награждена медалями: В.И.Вернадского, лауреата Российской академии естественных наук (!-В). Развитие идей Яна Амоса Коменского позволило ей разработать концепцию ноосферного образования как эволюционно необходимого этапа образования. За эти разработки она награждена орденами “Звезда Вернадского”, “За заслуги” РАЕН(!-В). Фонд Нобелевского лауреата Ж.Алфёрова (несуществующий фонд. Зато как звучит! Настоящий Алферовский фонд называется "Фонд поддержки образования и науки", слишком скромное название для именитого профессора РАЕН - В) в 2002 г. наградил Н.В.Маслову Золотой медалью за разработку концепции ноосферного образования и двумя серебряными медалями – за разработку нового типа учебников." и т.д.

Далее, научные труды:
"Н.В.Маслова – автор книг “Ноосферное образование” (1999, 2002), “Национальная идея как потребность времени” (2002), “Периодическая система Всеобщих Законов Мира” (2005). Ею опубликованы (? - В) учебники русского и английского языка и др. С 2002 г. ею создана программа “Образование для устойчивого развития России”, которая принята Фондом Устойчивого развития в Государственной Думе РФ (такой структуры не существует - В)."

Достижения:
"В 2005 г. акад. Н.В.Маслова – сопредседатель секции “Основы мировоззрения и образования XXI века” на Форуме “Образование для всех”, проводимом Комитетом по образованию Гос. Думы РФ. (это очень серьезная позиция, в советское время за такое давали памятный блокнот и ручку - В)
В 2004 г. программа здоровьесберегающего (ноосферного) образования, разработанная акад. Н.В.Масловой, принята Законодательным Собранием г. Санкт-Петербурга(уже теплее, но что это за собрание, и куда его приняло, непонятно. Впрочем, это неважно, звучит солидно - В)."

Но мы любим её не только за это:
"В 1997 г. акад. Н.В.Маслова была приглашена Московским комитетом образования для проведения экспертизы дианетических программ. Её заключение дало возможность Московскому Комитету образования не пропустить в Российскую систему образования разрушительных западных идей." Налицо защита бизнеса, конечно. Но респект, как говорится, и уважуха, ибо нефиг!

Ознакомившись на официальном сайте ОТДЕЛЕНИЯ "НООСФЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ" РАЕН с основной концепцией ноосферного образования мы понимаем, что "Проблема механизмов познания сегодня находится в эпицентре внимания учёных и практиков. Это — передний край науки и практики, «горящая точка» полифуркационного процесса в обществе и науке, момент определения — куда и как пойдёт человечество завтра?". И решить эту проблему способна "биологически адекватная REAL1 методика": "В REAL — методике ставится цель: смотивировать учебный мыслеобраз как микроструктуру знания по учебному предмету, заложить его в долговременную память ученика и научить ученика пользоваться новым мыслеобразом, т. е. сделать его творческой подвижной микроструктурой мышления, вовлечь его в динамичный поток постоянно движущихся ранее приобретённых мыслеобразов (Мыслеобраз, это самостоятельное (относительно самостоятельное и относительно независимое) живое существо. Мыслеобраз по устройству подобен дживе, возможно, что мыслеобраз есть джива, который еще не дошел до уровня развития человека (взял здесь - В))."

Итого: я думаю, приведенного выше текста для "малого стада" вполне достаточно. Но проблема заключается в следующем - как объяснить остальным, хотя бы, чем РАЕН отличается от РАН (и отличается ли)? Не говоря уже о значении всяких плюшевых "наград", "фондов", "премий" и "сопредседательствовании". В общем, работа по "материализации духов с последующим разоблачением" тянет минимум на серьезную монографию. ...И это еще без уважаемого В.И. Вернадского.